¿SE PUEDE HACER UNA HUERTA MATEMÁTICA?

Las huertas escolares son una ayuda necesaria para el restaurante escolar, en muchas Instituciones hacer una huerta es colar la miran como una carga más, si el plantel cuenta con el proyecto de PRAES la hacen por cumplir, no se preocupan por llevar los conocimientos a las prácticas.

En mi CER OCASITO no contamos con el Proyecto de PRAES pero sí tenemos unos estudiantes motivados y una docente con ganas de trabajar y llevar los conocimientos al campo como estrategia de motivación y afianzamiento de los conocimientos adquiridos en el aula.

La huerta cultivando aprendo en el CER OCASITO ha sido un gancho de motivación, potencialización de las habilidades y emprendimiento de los estudiantes, ya que el plantel no contaba con una huerta, la comunidad y los estudiantes no veían posible la elaboración de la huerta ya que es una zona minera y ganadera, al hacer la huerta y ver los resultados positivos que se han obtenidos de la huerta han cambiado de opinión tanto los estudiantes como la misma comunidad. 

Esta huerta se inicio con actividades matemáticas, fue un gancho para que los estudiantes se motivarán a trabajar, si es posible aplicar las matemáticas en una huerta, hay que tener en cuenta la aplicación del área, perímetro, distancias entre las plantas, el tiempo de germinación y otras temáticas miremos algunas aplicaciones de los estudiantes en la huerta.

LAS MATEMÁTICAS EN EL CAMPO

Miremos como aplican los conocimiento de la matemática en una huerta los estudiantes

Concepto de Matemáticas: Las matemáticas se han convertido en una piedra en el zapato para muchas personas, y eso es debido a que no sabemos su utilidad.

Las matemáticas son abstractas, nos permiten hacer una distinción entre conocimientos conceptuales y procedimentales, que es aquí donde se confunden los aprendices ya que no pasamos delos conceptos a la realidad.

La matemática se fundamente en potenciar sus formas de razonamiento, pensamiento matemático, abstracto y critico.

La matemática está inmersa en todo, tanto que me atrevería a decir que es la madre de todas las ciencias.

Miremos una forma de implementar las matemáticas desde una huerta escolar.


Importancias de las matemáticas en la vida cotidiana.

La matemática es importante en nuestro que hacer cotidiano por que nos permite razonar de una forma lógica y coherente a la hora de tomar decisiones financieras, en la culinaria, en la creación de cualquier objeto, en la construcción y elaboración de algo, es evidente hasta para cruzar una calle nos toca medir la distancia, el tiempo y la velocidad con la que la vamos a cruzar para evitar que cualquier vehículo nos pueda arrollar, en la preparación de los alimentos fijar la cantidad de ingredientes que lleva para no dañar la comida y que nos quede al gusto.  En fin sin duda alguna las matemáticas son muy útil, como desde el desarrollo de un simple acertijo y una suma como hasta la resolución de problemas de nuestro diario vivir.

Miremos como aplican los conocimiento de la matemática en una huerta los estudiantes:

midiendo el diámetro del pepino

Midiendo el largo del pepino

Midiendo la longitud de la habichuela 

UTILIDAD DE LAS MATEMÁTICAS EN LA HUERTA

Las matemáticas son aplicable a todo, en la huerta para hallar el área y el perímetro de lo que quiero sembrar, el peso y tamaño de lo que yo produzco, la cantidad de abono y el tiempo de producción la tabulación de mi trabajo y poniéndole precio a los productos.

En esta etapa los estudiantes experimentan midiendo área, perímetro y tabulando los datos obtenidos tiempo de siembra, tamaño en crecimiento por días y gruesor del producto.

Midiendo el crecimiento del cilantro, cebolla y habichuela

Midiendo el terreno para medir la distancia de siembra del maíz, midiendo el crecimiento de la cebolla, habichuela, pepino, y cilantro

Preparando el terreno para la siembra de las hortalizas y plantas medicinales

Tabulando la información obtenida en la huerta

La mayoría de los docentes trabajamos cualquier área teóricamente y se nos olvida llevarla a la práctica mientras no sea manualidades, agricultura o medido ambiente, las matemáticas son un área que si la enseñas desde su utilidad te es más fácil explicarla.

MIREMOS LOS AVANCES DE LA HUERTA

HUERTA ESCOLAR EN EL CER OCASITO

OBJETIVO GENERAL

Motivar a los estudiantes y a la comunidad en general en las prácticas agrícolas ya que una de las problemáticas principales de esta región es la carencia de producción de productos agrícolas, empleando las TIC como un proceso enriquecedor de su conocimiento y poner en funcionamiento de una huerta escolar en el Centro Educativo Ocasito del municipio de Remedios - Antioquia, durante el año escolar 2017.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

*Seleccionar  y preparar el terreno adecuadamente donde se va a desarrollar el  proyecto.

*Ejecutar  prácticas culturales como siembra, desyerba, plateo, abono, enmiendas, cosecha , que permitan y logren el éxito del proyecto.

*Controlar y evaluar permanentemente cada uno de los procedimientos llevados a cabo desde el inicio hasta la culminación del proyecto.

JUSTIFICACIÓN

Los seres humanos requerimos de las plantas para adquirir los elementos nutritivos para el sostenimiento de nuestro cuerpo y  tener una buena salud.  Por ello,  es necesario que los niños y jóvenes vayan adquiriendo buenas prácticas agropecuarias, especialmente cuando de hortalizas se trata.

Los estudiantes  de postprimaria del Centro Educativo Ocasito, aunque tienen buenos conocimiento previos en las actividades de cultivos, pero esos conocimientos se deben reforzar, ampliar e indicarles otras prácticas culturales, especialmente el uso de productos orgánicos, los cuales contribuyen a cosechar productos benéficos para la salud y  para la posterior utilización del suelo. 

LAS HUERTAS ESCOLARES

La huerta es una forma natural y económica de producir alimentos sanos, con los que se busca mantener la fertilidad natural del suelo manteniendo el equilibrio entre los elementos vivos y muertos. Los suelos, al igual que el agua o la energía solar, son uno de los elementos básicos para el desarrollo de la vida en la tierra. Todos los seres vivos terrestres, incluyendo a la especie humana, dependen en alguna medida de ellos. Encontramos seres vivos que habitan en ella como las lombrices de tierra, seres vivos que toman su alimento de la tierra como las plantas y de estas ya se alimentan otros seres vivos formando una cadena de beneficios, es decir que directa o indirectamente todos los seres vivos dependemos de los suelo. 

La huerta escolar, es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. Si no hay suficiente terreno, se puede utilizar balcones, azoteas, materos o cajas. 

En la huerta escolar se cultivan plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como: limoneros, naranjos entre otros si existe espacio suficiente. Sirviendo además como una estrategia para facilitar el desarrollo de una actividad económica, y aplicación integral de diferentes áreas del conocimiento.

Para nadie es un secreto que las huertas son de gran ayuda para la canasta familiar.

En el desarrollo del proyecto ya hemos obtenidos resultados favorables.

podemos evidenciar a través de las siguientes imágenes.